高一下学期暑假开始学现代爵士参加艺考来不来得及?


 发布时间:2021-02-26 12:17:51

有阿里郎、桔梗谣、诺多尔江边等等。有长鼓舞,面具舞,刀舞,小鼓舞等等。我建议最好是穿舞蹈服跟舞蹈鞋 因为韩服的材质是比较硬的纱料,跳起舞来会不好看。而且手脚伸展不开,转的时候不好调整方向。穿舞蹈服的话,在你转的时候会带动一下,这样跳起舞来比较容易的,,,。

可以 我就是个艺术生,我很多高中同学都是到高三才开始转学艺术,考上的学校有的都比从小就学艺术的人好。因为高考的艺术类的要求就是个艺术的基础。高三第一个学期(从7月份就可以)校方就批准所有的艺术生可以到外面参加艺术专业培训,直到考完试再回到学校参加文化课高考。艺术生有美术、音乐两类。外面培训班很多,各个省市都有。北京最多。高三第一个学期出去培训,到2.3月份的时候全国各高校就举行艺术专业考试了,还有省统考。那时候你就可以去报考自己喜欢的学校和专业了。考完后回到高中学习文化课,不久你报考的学校就会给你发成绩单,通知你专业课是否过线。然后参加统一的文化课考试。然后填报志愿。就这样一个流程 编导、表演等是音乐类考生。广告策划、设计等是美术考生。完毕 如有疑问另行沟通。

你现在好好练琴,现在开始要找音乐学院的老师来上课,到了高二下学期的时候要找音乐学院的教授来集训,这样才有可能考得上,你起步比较晚,只要好好练琴,报音乐教育专业应该不成问题的。

打电话,咨询招生办~! 每个学校,招生时候,考的东西不一样的~! 必须问当事人,或者学校!。

艺术生分为美术生,音乐生,播音主持生,舞蹈生。虽然种类很多,但是选拔方式大同小异!以美术生为例,给你简单介绍一下。学艺术的同学一般都会有一定的底子,就拿美术生来说,很多都是从初中甚至小学就开始学习绘画。到了高中,就会去专业的画室进行学习。高一则是在不耽误文化课的前提下,在晚自习,周六,周日,寒暑假进行培训。高二则用的时间稍多一些。重点是高三,在高二第二学期后的暑假,一般则会开始专门的课程,从这时开始,学生则会专心在画室学习~高三第一学期文化课将全部停课,直至参加完省内统一考试!一般时间则是在高一第一学期寒假一月初左右。在这之后,学生将会有选择的进行个别大学的校考,直至2月底左右!在这之后,就可以回学校学习文化课了!在回学校后,相应的大学会在规定的时间内出考试成绩。参加完高考后,则可以根据你的文化课成绩,专业课统考成绩,校考成绩,来填报志愿了!。

音乐欣赏课作为广西大学最热门的人文校选修课之一,直到这个大四上学期才选上了音乐欣赏这门课我感到十分庆幸。我是一名工科化学专业的大四学生,上学期中大量的专业课程、专业实验、生产实习以及找工作的事情弄得我的生活紧张烦躁,一堆的压力积聚在心头无法排解。每天通过玩网络游戏,看网络小说等东西来缓解平日紧张的生活节奏,可惜这些又容易让人沉迷而忘却正事,而且这些玩完之后总给人一种空洞、贫乏、无聊、寂寞的感觉,总导致脾气的轻易暴躁,心情极易被周围环境惹起波澜,又郁结于心。生活总是处于一种颓废、没有朝气的状态。而这些,音乐欣赏给了我解决答案。作为一个“必修”的校选修课,这个学期我上的是姚绍昭老师的音乐知识欣赏选修课。十几周的学习下来,虽然未必获得什么所谓的人生感悟,又或者所谓个人修养的提高,再或者其他的一大类所谓的大道理。这些东西对于年轻叛逆的青年们来说其实是最为讨厌的,而且,由于阅历的问题,我们也真的听不入耳,记不上心。但是,姚老师所带来的轻松愉悦的课程和贴近我们年纪的讲解让我至少也获益匪浅。一个学期下来。多多少少使我了解了一些音乐乐理的知识,也使我领略了中外闻名的音乐乐曲,我对音乐有了新的认识使我从简单的“听歌”这样的肤浅理解,到懂得欣赏音乐元素的基本欣赏方法的概念的转变。

开始学习这门课程就感觉到音乐的魅力,或许真的是这样:我们不一定都要成为音乐家,但是懂得欣赏音乐就是我们对音乐最直接的热爱的表现形式,可以通过音乐宣泄出心中情绪、压力和感动就是我们对音乐最好的解释,能够从音乐中收获人生一二就是我们最大的幸运。一.由流行音乐产生的音乐怨念。我记得读初高中的时候,还是很多时间在听歌的,但大学以后,就少有听歌啦,也许是时间的匆忙,又或者心思的太多。音乐欣赏对不断放纵大学生活的我来说,只是一个久远的名词了。时常想,小时候的喜欢听歌也只是那时的娱乐太少,而周围同学哼唱时给的一种羡慕的压力罢了吧。而如今长大了之后,阅历有些提升,年少的幻想也不多了,对流行音乐有不怎么感冒了。一百首流行歌之中,至少有九十九首是情情爱爱的,而且还是死去活来的那种。丫,生活中又么夸张吗?而且大多流行音乐的基调又都是为赋新词强说愁的那种,少有激昂向上的曲、词。每次想获得一种轻松愉悦的感觉,又或者排解下紧张的快节奏生活的压力,又或者得到一种大勇奋进的激情,可总是一听就被败坏了,各种乱七八糟的曲调,越出格越吸引眼球越商业化的越来越多,真正纯净的音乐在流行音乐中那地方还有守望着的。

对我来说,流行音乐已经逐渐成为了一种消遣而不是欣赏!!而大多时候,消遣的还是自身。二.音乐欣赏兴趣的重新获得。一开始上课,姚老师就给我们说到:“本学期的音乐欣赏不需要你们获得什么好深入的研究之类的,这些东西一个学期也学不了。同学们只要能通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣就可以啦!可以出去生活的压力,缓解现代生活的浮躁虚华的心情,又或者能获得一些体会是最好的事情了。”的确,正如老师所说,音乐艺术只是净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的东西,赋予太多就成了累赘,欣赏就更是无从谈起。尔后,老师给我们听和讲解拉各种民族音乐和传统音乐,并教会我们该如何去欣赏他们,那些曲调中又有何种意义。不同于越来越浮躁的现代音乐,无论是我们国家自己的民族音乐,如信天游、走西口、各种民族的特色音乐等;又或者是西方的许多传统音乐,如脍炙人口的贝多芬等人的音乐,都是贴近我们的生活,蕴涵着各种各样的情感和寄托。

通过姚老师的讲解,我们可以真正地体会到其中的精神,而不是以前的似懂非懂,甚至把这些音乐当成噪音。如此,我们了解了许多,而音乐欣赏的趣味,也由其获得   三.音乐与乐器的鉴赏   学习过程中,我们除了对音乐的学习欣赏,同时也对各种乐器也认识啦一下,中国的传统乐器:最早的吹奏乐器有骨笛、骨哨等,埙,以及管、萧、笙等,让古典音乐的发展更加丰富多彩。此外还有击奏乐器也极为常见,如罄、鼓。又或者如西方的竖琴、钢琴、提琴、萨克斯、号、吉他等等,总之,时代的发展,乐器也是一个最好的见证者。再美的词与声音如果没有乐器的陪伴是无法打动人的听觉器官的,就像红花总要有绿叶来陪的。当然有些乐器本来就能演奏出最打动人心的音乐。古筝的《梅花三弄》、《平沙落雁》,钢琴的《命运交响曲》。乐器欣赏本身就是一门音乐欣赏,如果用乐器来代表音乐这是不为过的。在不同的乐器奏乐中我们在寻找着属于它本身所具有的那份真谛。音乐鉴赏能力的重要体现就在对不同乐器以及它所体现的思想的诠释有这深刻的体会。四.个人的兴趣   要说音乐的欣赏,我最喜欢的还是华夏几千年流传的古典音乐。

历史厚重感如百年老酒般醇厚积淀,醇香诱人;神秘感如同神秘轶事一般若隐若现,又之遗留爪影鸿迹;更带着我们传承的风尚与寄托,让人迷醉不已。

舞蹈 爵士 编导

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