学习音乐素养对孩子有什么时机帮助?


 发布时间:2020-10-19 10:09:40

哈,那就来一个呗,这不很大略~ 音乐生:你是不是学习不好才搞这个,好好找事变业余搞这个吧,没饭吃的 re:好呗 弹钢琴的:来个梦中的婚礼,你十级了吗?我家孩子16岁就过了 re:你家孩子真锋利~ 弹吉他独奏的:唱一个!看电视里的人多帅抱着个琵琶弹唱。琵琶得会唱啊 re:大略啊,走一个 作曲的:你写过什么曲子,红了吗,你看看那些作曲家,万一你没灵感写不出好曲子咋办? re:就不写了呗 民族声乐:来个最炫民族风! re:走着~ 学院派音乐生:你看看那些歌手,都是潜规矩有干系的blabla。re:还是你明白多啊哈 跟什么人说什么话,非得呛谁一口,飞谁一砖头,没须要~ 完了各回各家,各找各妈,爱咋咋地,爱谁谁~。

孩子学小提琴好,还是学钢琴好?   各种各样的“传说”让家长困惑   就像坐上了旋转木马,左看、右看、前看。后看……都分不清楚   小提琴和钢琴都是西欧古典乐器。两百多年来,各个时期的音乐家为我们留下了大批优美动听的传世之作。于是许多年轻家长们义无返顾地把自己的孩子送入了浩浩荡荡的琴童大军中。可是在选择学习何种乐器的时候,家长常感到困惑。这里,我来比较一下这两种乐器,供家长们参考。A——动作上:   钢琴是坐着弹的,比较省力;双手动作对称,肩、臂易于放松,小臂平伸,手在键盘上的移动和擦桌子的动作相似,方便易行。

小提琴是站着拉的,容易疲累。左、右手动作不对称,左手按弦,右手运弓,左手还必须把琴持平,琴头得与眼睛等高,手心还得转向左边。因为不是生活中的常见动作,比较“别扭”,若动作不得法,肩、臂很容易紧张,孩子往往拉了一会儿就肩酸手紧,大叫“吃力!”不肯干了。B——音准上:   钢琴有黑、白琴键,一键一音,弹下去就是,没有音准问题。小提琴的四根弦安置在光光的指板上,手指按下去,音准没有依据,全得靠耳朵细听辨别,且高、低把位手指间距不一样,需要大脑指挥手指灵活快捷地反应,所以音准问题总给孩子们的学习带来不少困难和烦恼。

C——谱号上   钢琴有两个谱号,在一般情况下,右手弹高音谱号,左手弹低音谱号,高低音谱号在五线谱上音的位置相同,音名却不一样。这就像英文和法文,字母看似一样,读音却不相同那样。弹钢琴左右手同时进行,对大脑的识辨能力和逻辑思维的要求就比小提琴只须用一个高音谱号要复杂得多了。正因为这样,钢琴常是一手弹旋律,另一手或以和声相伴,或以复调相随,有唱有和,音乐丰富完整,容易激发孩子的兴趣。而小提琴一般是单声部进行,音乐得依仗钢琴伴奏或乐队协奏来充实。所以在初学阶段,钢琴容易上手,孩子学了两三个星期就已能奏出好听的曲调了,而小提琴学了同样时间还在像“锯木头”似的拉空弦,不成方圆呢。

D——音色上:   弹钢琴几个手指甚至十个手指可同时按键,奏出宏伟磅礴的气势,比如钢琴协奏曲《黄河》。小提琴虽有左手四个手指按弦,却以歌唱见长,更接近于人声歌唱,柔美动听。人们常说,E弦音色似美妙的女高音,唱来如美丽的少女;A弦音色如动人的男高音,像高贵的绅士;D弦代表中音声部,犹如父母一辈;G弦是男低音,好似老爷爷的形象。同时,小提琴的揉音更使音色如同人声唱歌般地颤动,抑扬动听,表现力强。弓法变换又如人的呼吸换气,使曲调句法分明,亲切感人,令人回肠荡气,比如小提琴协奏曲《梁祝》。另外不得不提的是:钢琴体积庞大,搬运不便,且价格不菲,需成千上万元;小提琴来得轻巧,小尺寸的学习用琴仅二三百元,且携带方便,便于上集体课,还可以拉齐奏、重奏、乐队合奏。

现在不少大、中、小学都有学生乐队,一支乐队需要四五十把小提琴,最多只要一架钢琴。这样,小提琴学生参与的项目和表演的机会相对就比钢琴学生多得多了。这些机会不仅培养了团队精神、。

我也是五岁学的琴诶.现在也学了十多年的时间了吧..到了现在的年龄,我真的真的很感激钢琴一直陪伴着我..我也觉得您应该让您的孩子尝试一下,为了很多的理由..可能这样的想法跟很多人有些不一样..不过还是希望您看完 首先还是客观一点 我觉得钢琴的难度并不是很多人想象的那样大..直白点说 只要有恒心 钢琴的曲子是都能够练下来的 至于很多人看重的天分 根据我见过的许多人的经历 对音乐的感觉和"天分"其实和后天的培养有很大的关联(当然除非您想让您的孩子去当音乐家...) 只要平时在家里营造一个好一点的氛围 平时多放放音乐 餐桌上多聊聊这种话题..时间久了也就会有感觉了 但是要做到这点的话一定要从小啊!!越小就越容易培养 所以五岁这个年龄其实差不多了.. 但是兴趣这个问题真的很关键 因为毕竟孩子在学琴过程中肯定会遇到困难啊 然后就丧失兴趣的可能性是非常大的 几乎就是百分之百了 而且也有人一开始就不喜欢钢琴啊 我觉得如果他一开始就对钢琴非常地抵触的话..那也只能算了 但是如果他是学到中途才想要放弃的话..我觉得 真的真的应该要坚持下去啊!! 当然不能用太强硬的方式 但是如果从最开始就建立了一个比较良好的家庭氛围..那么...鼓励他坚持下去应该还是不难的..其实哪个孩子在开始学习的时候会想继续呢 我当时据说是弹2个小时琴要哭一个小时 但是由于我妈的坚持..我也就坚持下来了 家长的作用真的很关键很关键!! 下一个问题..对于学习的影响 这个就用我的自身经历吧..就我个人感觉...小时侯每天大概3个小时左右..说多好象有点..其实也不然 因为懒惰和懵懂无知浪费掉的时间足够我好好培养一个爱好了~为什么不珍惜时间呢..长大一点以后相应的减少了练琴的时间..虽然减的不多..但是对学习也没有影响啊 其实我觉得由于学琴 反而提高了我很多方面的能力 比如说小时侯学琴要背谱 所以记忆力就锻炼的很好 还有可以比较静得下心来看书等等 像我初中的时候每天练琴也有1个小时吧 但是初中一毕业就被中国前三的大学录取了 我们一起被录取的那个班有一半的人都学钢琴的吧 而且都还是十级或以上的...我现在是特长A级哈.. 大家都觉得小时侯学琴真的很痛苦但是真的很值得 下面是我自己的原因啊 在学习的过程中经常会有很大很大的压力..每次考试都要排名啊..而且我初中读的学校是很..有竞争的学校(当然现在好了~) 每次心情不好的时候我就特别感谢我会钢琴 真的可以让你全身心的放松 其实我现在弹琴的时候根本就不注重难度啊..想到什么就弹什么 只是有的时候听到自己的曲子就会觉得很平静,很放松. 音乐真的是很能引人思考的东西 因为学习了钢琴培养出来的兴趣 有时一个人在家就会放一张碟 然后可以很安静的把自己的思绪都整理一遍..(这里要说我大学的语文老师是个狂热的音乐爱好者啊..用他的话说就是心灵会变得纯净很多) 觉得有了这么一个爱好 于是我的生活就变得有意义许多 可能比较矫情... 我觉得人的一生不能就这么过去 小的时候讲学习 长大了为事业打拼 而当一切都过去 浮华褪尽 却发现什么都没有留下 哪怕您不让您的孩子学钢琴 那么可以换一个可以当作在学习之外保留下来的兴趣 可以陪伴他一生的东西 我有很多的同学 说他们后悔曾经的某个爱好被他们因为总总原因而抛弃了 所以我很庆幸我至少有那么一样 能够让我投入热情 而不是为了谁的话谁的希望谁的关注.. 这也正是我希望您去尝试一下的原因 不是为了考级 不是为了加分 而是把钢琴当作一个陪伴一生的伙伴 或许讲的实际一些 它对一个人的性格还是有一点影响的吧~可能表面上它不会像做习题那样带来一个好的考试成绩 但我觉得 它才是更宝贵的东西 最后男孩女孩的问题 其实我学了钢琴之后 尤其是参加比赛之前----真的是十分十分痛恨自己是女生啊!! 小时候还看不出来什么 但是长大了发现 力度和手的大小实在是....尤其是像李斯特的拉赫的一些比较难的曲子..根本表现不出来啊!所以个人觉得男生学钢琴..真的真的很有优势!! P.S班里坚持直到喜欢上钢琴的男生也有很多 所以我觉得男孩学钢琴没有什么不可以哎.. 钢琴老师的问题..其实学钢琴最主要的还是看孩子自己和家长的引导拉..是不是好的老师不是很有关系啊....不用刻意地进行安排.. 希望可以给予您一些建议~。

答案 素养 楼主

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