德国音乐学院必须要求高考成绩吗?没有高考不行吗?


 发布时间:2021-03-07 08:04:55

如何判断孩子是否有钢琴天赋?孩子身体是否健康,有很多技术上的指标可供参考,但孩子在音乐上是否有天赋,这很难用数字来衡量。许多家长为此苦恼,他们觉得孩子应该学钢琴,但又怕孩子完 全不是这块料,白耽搁工夫,特别是那些家里没有人从事音乐专业的家庭,这种顾虑就更为常见。有没有些简单的办法,帮助家长判断孩子的音乐才能?   我的答案是:有,但不绝对。大体上从手、耳、记忆力这几方面来判断。手:不软不硬 指长张得开   先说手,弹琴用的无非是我们的一双手。四五岁的小孩子,虽然手还没有发育完全,但手形已经基本能看出来。家长要看的是手指是硬还是软,特别是关节部 分,这决定着孩子弹琴的力量够不够,太硬不行,太软更不好。最理想的是,小手的骨头要有点硬硬的,但又不僵硬,不软绵绵的。还有,各个手指之间离得够不够 远。手张得越开以后弹琴越轻松。这项经常被形容为手要松。松,是一个比较通俗的说法,是指手指伸张的能力,比如大拇指和食指的伸开度,能张开来,弹琴的时 候会很舒服,当然,很多家长都不了解基本的指标,手的长度怎么样算好?手指最好不要太短,小指的长度最好能到达无名指的最上面一个关节。

手指的长度不好改 变,但手的松紧是可以通过手指操等锻炼手法来改善的。有些学生甚至在其他方面的条件都很好,只是手指伸张不太好,还可以考虑通过手术来改善。特别提醒的是,太胖的手会有点困难,瘦点的小手更占便宜。不过,随着孩子长大,婴儿肥也会逐渐消掉,所以,倒也不用一看手胖就放弃。而且,最重要的,不是优秀的钢琴手形,够不到八度,可能难成为伟大的钢琴家,但不代表不可以享受钢琴带来的乐趣。耳:能听出音乐的节拍和感觉   再说耳,其实这个关系的是乐感和节奏感。大人拍掌让小孩子跟着唱歌,可以选择唱儿歌,所有的儿歌都是有节奏的,看他是否跟得上节拍,是否有本能的节 奏感。或者放一个钢琴曲,看看孩子从钢琴曲能听出什么感觉。比如放一个快的曲子,看看孩子是否能用恰当的形容词来表示,哪怕是很幼稚的形容词。比如,说像 放鞭炮,或者说是像爆米花的感觉。在我小的时候,听到喇叭声、敲玻璃的声音、倒水的声音,或者在电视里听到什么有趣的声音,爸爸就会叫我去钢琴上找一个能 够发出和这些声音类似音的键,这是很有趣的亲子互动活动。孩子也许对固定的音高没有概念,但至少他会有一个模仿的能力,这是很重要的。

记忆力:能跟着曲唱歌   接下来是记忆力。妈妈唱一首歌,让孩子学着唱,让他跟着唱,也许孩子的五度唱得不是很准,但至少要知道调是往上还是往下的。通常说“五音不全”的孩 子,他的调是找不准的,妈妈往上唱,他往下唱,没有基本的音乐上的模仿力。另一种尝试的方法就是一个曲子放过以后,第二天再放一遍,看孩子记不记得他昨天 听过。或者放两个,一个和昨天一样,一个和昨天不一样,看看孩子是否能分辨。如果这三点都具备,那么恭喜,我觉得你孩子的音乐潜质至少是在标准线之上的。TIPS:琴童小故事:天才莫扎特   挂着天才头衔的人有很多,但唯有说莫扎特是天才不会有任何人有异议。3岁的时候,还没有任何人教过他弹钢琴,他就能自己走到钢琴跟前,努力地用小手 指试图弹出他曾听过的某段乐曲。而4岁时他居然已经尝试在五线谱纸上创作,虽然音符写得歪七扭八,但这并非孩子无意义的涂鸦,而是创作!6岁开始欧洲巡回 演出,他曾经留下很多对孩子来说不可思议的纪录,比如一段全新的艰深乐曲,他能够当场视奏;依指定低音即兴作曲等。关于莫扎特的天才故事有很多,其中最著 名的一个是在他7岁的时候,他用父亲朋友的小提琴演奏,然后清楚地告诉父亲,他自己的琴比这把琴低1/8个音,后来两把琴被拿到一起比对,证明他的感觉完 全正确!正是有着如此超人的天赋,加之后天的不懈努力,莫扎特才在音乐史上留下了如此辉煌的一笔。

近视跟音乐有关系? 你有天赋,就相信自己,你可以的,才十四岁啊,不过那些钢琴上成功的人可都是专攻啊,你决定放弃文化课去学钢琴的话你肯定能成功的,将来也就是只能和音乐一直走下去,回头可没路啊 所以请慎重。

高三音乐生, 当然可以考北电表演系。前提是你在表演天赋。具体可询问北电招生办。只要努力付出过, 就会有收获。

不一定,其实做歌手的很多都不是音乐专业的,主要看你有没有天赋和兴趣,你要是有天赋和兴趣,自己再努力一点,不管是什么专业,都可以做歌手的。

既然你都说能作曲编曲写和声,为什么还会问做音乐是不是很难?我感觉我的情况也和你差不多。说实话,我觉得搞音乐要想搞出成绩不容易,因为它不止需要才能,还需要机会和运气。而且我觉得搞音乐和日常工作也不冲突啊,你可以用业余时间啊。我觉得搞音乐也是要在实践中学习。倒是我有几个想请教你的地方,第一就是你都是怎么推销你的歌的?还有就是什么叫塑料味道?你是在电脑上做?用哪个软件?然后,现在网上有你的作品吗,我也想听听。

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