在会声会影10里,怎么才能把一段网上下载的视频里人物说话声音去除掉,同时又保留其原来的背景音乐呢


 发布时间:2020-10-18 00:40:29

mp3的格式本来就和mp4的格式不同啊,一个是音频,一个是视频。你可以在百度上、或者软件天堂等搜一款mp4转化软件,这种软件很多的,然后你就可以把想转的视频或者电影转换成mp4格式的了。

检查以下几点:   1、音量静音或调至最小:如果手机通话音量被调到最小,或者静音的话,当然也听不见对方声音。这类故障的解决办法就是:调整音量键,直至合适位置。或者在菜单中进行通话音量设置。2、暂停或禁止通话:部分机型有这个功能,可能无意间碰到按键所导致,那么再次点击按钮尝试一下,看看能否听见对方声音,还是不行可以尝试重拨。不同机型设置方法不一样。这类的可能性会小一些。3、听筒损坏:一般大厂的手机这类故障少一些,对于声音很大的山寨机就多一些了。这时候如果手机支持扬声器播放可以开启扬声器或者用耳机来代替,但是在保修期内最好进行维修,然后继续使用。

1、点第1张幻灯片,再点插入→影片和声音→文件中的声音(选定想插入的乐曲)→自动。2、这时音乐还不能从第1张播放到最后1张,还应:选中小喇叭→幻灯片放映→自定义动画→在右侧出现的乐曲名称的下拉列表中选“效果选项”→停止播放的第3项(填幻灯片总数)→确定。Mp3等多种格式均可。嵌入式插入音乐才只限Wav格式。

有以下情况 1,请检查手机是否处于静音或振动模式。操作:待机界面-下拉屏幕顶帘-查找声音图标-点击该图标切换到声音模式。2,调节来电铃声大小:设定-声音-音量-铃声(来电音量),滑动调节到最大。3,查看设置菜单中的铃声播放是否有声音。若有声音,建议更换其他铃声尝试。4,重启手机。5,若您的手机支持关闭所有声音的功能,建议进入设定-辅助功能-关闭所有声音-取消对勾。

a.菜单栏→插入→影片和声音→文件中的声音→选择自己所需要的音乐 b.选择“小喇叭”图标→右键→编辑声音对象→幻灯片放映时隐藏声音图标 c.PPT中设置连续播放声音,具体操作: (1)音乐图标→鼠标右键→自定义动画→效果选项→效果→停止播放→选择在()幻灯片之后 里面有好多选项,你可以自己去选择 (2)音乐图标→鼠标右键→编辑声音对象→循环播放直到停止。

图兰朵声乐中心告诉您: 为什么总是有些人觉得自己唱歌的时候音调不对呢?在一般的通俗唱法中总是感觉跟不上歌曲的调,原因有如下三点: 一、没有经过声乐训练一方面,有些歌唱者由于嗓音条件一般或者较差,多以器乐或舞蹈为主项,对声乐不是很喜欢,没有唱歌技巧学习,只是为了高考声乐才不得不临时抱佛脚学一首歌以应付考试,由于练习时间很短,所以无论音准还是节奏都会出现偏差;另一方面,有些歌唱者与音乐几乎没有接触,对音乐基础知识一窍不通,毫无声乐基础,不识谱,对声音的音高、音程没有概念,对歌唱发声知识一无所知,一般不开口唱歌,唱歌时不是唱高了就是唱低了,甚至一句一个调,尤其是跟着琴唱时,简直就是南腔北调,或者是根本找不到音高。

二、歌唱歌的方法不对有些歌唱者有一定的歌唱经历,但是没有学过任何歌唱方法,属于自然声歌唱,不会运用混声,真假声界限明显,音域较窄,特别是唱到高音区的时候不得不低八度唱,或者硬喊着“拔上去”,这都会造成音不准的现象。众所周知,自然歌唱的声音在中低音区时真声成分会比较多,在高音区时假声的成分要多一些,从低音到高音会有一个分界线,我们也称之为“换声区”。如果没有经过混声训练,从低音开始就用很重的真声来唱,到了真声的极限位置,也就是换声区的位置,还在用真声向上喊,这时候,除非歌唱者的嗓音条件特别好,否则大部分的歌唱者会出现破音及音不准的现象。三、唱歌时气息使用不正确有些歌唱者学习过声乐发声法,对歌唱声音有一定的概念,知道呼吸在歌唱中占有的重要地位,同时也付出了很多精力去练习气息,但是歌唱的方法不科学,气息运用的方法不正确,那么如何正确的运用气息。

具体到歌唱中,由这个问题引起的跑调有以下几种:一种状态是喉咙没有打开,没有形成声音的通道,吸不进气,但是腰部还在向外扩张支持声音,气息与声音分离,在做“无用功”;一种状态是小腹收缩的力度过大,横膈膜下降的力量过小或者没有,整个气息上浮,就会产生“冒调”的情况,反之,如果横膈膜下降的力度过大,而无小腹收缩的力度支持,就会产生“迸气”现象,导致身体僵硬、声音僵直发暗,听起来音高偏低,即所谓的“凉调”现象。除了气息运用不当之外,还有一种状况也会引起音准出现偏差,即“三点一线”没有保持住平衡,只强调声音安放的高位置,只找声音的“亮点”,一味地向上提着唱,没有其他的向下的力量与之对抗,这样就会出现音偏高的现象。

那么该如何解决这个办法呢?主要有如下三点: 一、声乐老师的帮助 这是纠正训练中最费力的一种情况,需要教师和歌唱者的共同努力。在训练中,教师首先要鼓励歌唱者,为歌唱者营造轻松的课堂氛围。这些歌唱者往往由于唱歌跑调,可能被别人嘲笑过,有很深的自卑感,一般不轻易张嘴唱歌,因此,教师要注意运用亲切的语调来启发歌唱者,切记不要讽刺挖苦,挫伤其自尊心,要使其打消心理顾虑,让其在轻松愉快的课堂气氛中开始训练由于歌唱者对音高没有很清晰的概念,所以在钢琴上弹一个音让他唱的时候,他肯定是发出一个不在调上的音。对此图兰朵声乐中心的老师会竭尽全力去帮助学员! 二、掌握科学的发声技巧和方法科学的发声方法是由呼吸、共鸣、咬字、吐字几大要素组成的。

要建立起科学的发声状态,首先要学会用混声歌唱。所谓混声歌唱,是指真假声互相融合的状态,即“真中有假,假中有真”。首先,歌唱者要学会通过口鼻同时吸气,打开喉咙,并在歌唱中始终保持喉咙打开的状态,使之建立起一个歌唱的“通道”,从而把所有的声音都放在通道内,保持像流水般通畅的状态。管道的上下两端连接到眉心和横膈膜处,字要适应通道的形态,不能过撑也不能过挤,闭口音要宽一点唱,开口音就要窄一点唱,始终保持在通道内圆润流动的状态,喉咙要始终保持吸气打开时的状态,向下用横膈膜下降与小腹内收产生的对抗力来支持声音,并且越到高音时这种对抗力运用得越大,向上要找到声音的“亮点”,向上向下的力量要保持对抗平衡。

因此,从低音区开始,就要运用混声歌唱,运用正确的呼吸和充分打开的共鸣腔体来支持声音,只有这样,中高低音区才能始终能保持统一的音色,不会出现真假声不融合的情况,与此同时,也可以有效避免音高不准的情况。三、加强唱歌的气息训练 有位外国声乐家说过:“从物理学角度而言,声乐这门学科列入了声学范畴,但确切地说,应该列入力学范畴。”从声乐的教学实践来看,找感觉有两种,一种是声音振动的感觉,一种是肌肉用力的感觉。正确的歌唱气息必须是横膈膜、小腹、肋骨和腰间共同用力的结果。在歌唱时,要做到用口鼻同时吸气,喉咙同时打开,形成声音的通道;胸廓张开,肋骨也随之张开,肩部放松,要找到横膈膜下降与小腹内收时形成的对抗力的感觉,并使之在对抗中保持平衡,腰部向外扩张。

只有运用科学的气息支持,在打开的通道中找到运用气息的对抗平衡力,同时,在保持对抗力的同时,使身体放松,才能形成歌唱时正确的呼吸状态。

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